Dans une ambiance bienveillante, riche en transmissions et en partages, ce stage a pour ambition d’enseigner les outils rythmiques et les codes du flamenco afin de favoriser une plus grande autonomie dans l’expression artistique.
La matinée sera consacrée au palo por bulerías, avec un travail rythmique et l’apprentissage d’une chorégraphie simple pour le niveau I, suivi d’une mise en pratique avec la guitare et le chant pour les niveaux I et II.
L’après-midi portera sur le palo por tangos, en commençant par une chorégraphie simple pour le niveau I, puis un atelier rythmique et chant ouvert à tous les niveaux (aucune expérience vocale requise), avant de poursuivre avec une mise en pratique accompagnée par la guitare et le chant.
Les participant·es pourront choisir un ou plusieurs niveaux, ou suivre la journée complète pour une immersion totale.
Naomi Guerrero
Naomi s’oriente vers le flamenco dès 1995. Principalement formée auprès de la danseuse Ana la China, elle perfectionne son apprentissage auprès de grands danseurs à Séville et principalement à Jerez de la Frontera.
Depuis 2007, elle se consacre essentiellement au flamenco à travers une pratique personnelle régulière, l’enseignement et des représentations occasionnelles.
Elle enseigne et transmet cette discipline aussi bien à des adultes qu’à des enfants sur le canton de Genève et de Vaud, par le biais de cours réguliers, de cours privés ou de stages.
En 2007, elle crée avec d’autres artistes la formation la Cueva Flamenca qui se produit régulièrement sur diverses scènes suisses et françaises.
Juan Manuel Cortés
Son parcours est un tourbillon incessant. Il écume les grandes scènes, dialogue avec de nombreux artistes (Samuelito, Antoine Boyer, Kiko Ruiz, Lydie Fuerte, Alberto Garcia, Vicente, Rafael et Paloma Pradal …) puis reprend sans transiger sa quête d’un flamenco absolu.
Profond et intraitable sur la tradition, Juan Manuel est un compositeur raffiné, un interprète racé, énergique, un orfèvre du compás, capable d’enchaîner avec finesse et subtilité tout l’éventail du répertoire flamenco.
En 2020, il signe pour la Compagnie Luisa Flamenco, l’album A Fleur de Peau qu’il produit, réalise et dirige tout en y assurant compositions et univers sonore et percussif.
Pédagogue passionné, Juan Manuel ose le pari de dénouer clairement, avec nombre d’illustrations sonores, de supports visuels et de jeux rythmiques, quelques-uns des mystères propres au flamenco. Il décrypte les formes musicales et nous guide dans le labyrinthe des divers styles de cette esthétique unique.
LIEU :
Ateliers d'ethnomusicologie - 44 rue des Maraîchers - 1205 Genève
HORAIRES :
Por bulerías
Por tangos
DATES :
2025 : 14 décembre
2026 : 25 janvier, 8 mars, 31 mai
TARIFS :
Por bulerías
Niveau I (3h) 80.- CHF
Niveau II (1h30) 40.- CHF
Por tangos
Niveau I (3h) 80.- CHF
Niveau II (2h) 50.- CHF
Les 2 palos :
Niveau I (6h) 145.- CHF
Niveau II (3h30) 80.- CHF
INSCRIPTIONS ET RENSEINGEMENTS :
Email : info@cuevaflamenca.com
Téléphone : +41 76 447 44 89
Site web : www.cuevaflamenca.com
Répertoire traditionnel, improvisation modale - apprentissage du sitar
Nicolas Delaigue
Ces cours proposent une découverte et un apprentissage du répertoire et des formes musicales de la musique hindustani, qui intéressera tous les musiciens et compositeurs quelle que soit leur esthétique et leur instrument.
Dates à venir
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La murga de style uruguayen est une pratique artistique collective originaire de Montevideo qui s'apparente à une chorale théâtrale. C'est un art métisse qui puise ses racines dans la zarzuela, le tango, la milonga, le candombe et la Commedia dell’ arte.
Pannonia
C’est un groupe de danseurs prêts à vous faire apprécier les entraînantes danses de Hongrie et de Transylvanie. Vous préférez les danses de couple ? les danses solo pour hommes ? les rondes de femmes ? les chants et les cris ? les danses à quatre ou plus ? Les danses hongroises en offrent pour tous les goûts !
Priscilla Gauri
Les cours de kathak débutent par l'apprentissage et la pratique de rythmes effectués avec les pieds (tatkar), ainsi que d'un vocabulaire de mouvements corporels synchronisés. Puis les élèves apprennent diverses chorégraphies, enchaînements rythmiques ainsi que des invocations aux dieux de l'hindouisme.